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Prévention des ruptures d'alliance et amélioration des processus en supervision

D'après Michael Ellis, professeur de psychologie à l’University at Albany (State University of New York), (Ellis et al., 2014), nous pouvons entraîner en tant que superviseur " des dommages psychologiques, émotionnels et/ou physiques ou un traumatisme pour le supervisé " sans en avoir eu l'intention. En guise de prévention Johnson & Stewart (2008) soulignent notamment l'importance de "la formation à la supervision et l’établissement d’un réseau de soutien dans le milieu de travail ou entre superviseurs" (intervision de superviseurs). C'est ce que cet atelier se propose de co-construire avec les participants-es de manière principalement expérientielle. Des éléments théoriques et des modèles de réflexions seront proposés pour explorer les différentes dimensions et postures adoptées dans nos supervisions.